Há quanto tempo o modelo educacional é o mesmo? Professor transmitindo conhecimento de forma monolítica na sala de aula com todos os alunos voltados para ele, apenas aguardando que o saber seja transmitido. Sir Ken Robinson, especialista em educação e criatividade, revela que esse formato é o mesmo desde o Iluminismo e lança uma questão: como educar com um modelo da época iluminista se vivemos em um ambiente (no mínimo) baseado e transformado pelas revoluções industriais? Há um abismo entre a sala de aula e a vida lá fora que muitos educadores já devem ter percebido e alguns estão se levantando para propor mudanças. Sir Ken Robison é um deles. Vale a pena dedicar 12 de minutos de atenção ao que ele tem a dizer. Outro bom exemplo é Clayton M. Christensen, com seu livro Inovação na Sala de Aula. Sua proposta é revolucionar a educação através da inovação. Sua ideia passa longe de aperfeiçoar o modelo existente, sugere que se encontre um completamente novo. Ele compara a educação às indústrias e diz que se elas conseguiram, o sistema educacional também pode inovar de maneira disruptiva. Basta retirar o professor do centro, colocar o aluno e utilizar a tecnologia como base da mudança. Esse pode ser um caminho. Porque não basta substituir quadro negro e giz por lousa digital e touchscreen para se dizer que a educação está mudando. Não é?